Projekte
Wilde Ideen &
zeitgemäße Projekte
Zweitzeugen
Geschichteweitertragen
Sensibilisieren
Erinnerungskultur gestalten - Demokratie stärken
Die persönlichen Lebensgeschichten Holocaust-Überlebender können unsere Gesellschaft verändern. Sie helfen jungen Menschen, Geschichte zu begreifen und aus ihr zu lernen. Unser Anteil hieran ist, die Geschichten der Zeitzeug*innen nicht verstummen zu lassen, sondern möglichst viele (junge) Menschen zu befähigen und zu ermutigen, diese als Zweitzeug*innen weiterzutragen.
„Jeder, der heute einem Zeugen zuhört, wird selbst ein Zeuge werden.“
Elie Wiesel
Die Zweitzeugen-Projekttage sensibilisieren (junge) Menschen für Antisemitismus und Rassismus, stellen gemeinsam eine Verbindung zur eigenen Lebenswelt her, ermutigen, die Geschichten als „Zweitzeug*innen“ weiterzugeben, selbst aktiv zu werden und gesellschaftliche Verantwortung zu übernehmen.
Die Projekttage schließen damit ab, dass die Teilnehmenden eines jeden Workshops die Möglichkeit haben, Briefe an die Überlebenden oder deren Angehörige zu schreiben.
13 Projekttage 7 Schulen 330 Kinder
2021 haben wir 13 Projekttage an 7 Hagener Schulen organisiert. So konnten mehr als 300 Kinder und Jugendliche ermutigt werden, sich als Zweitzeug:innen aktiv gegen Rassismus und Antisemitismus zu stellen.
Die entstandene Dokumentation gibt einen Einblick in die vergangenen Projekttage und die Gestaltung von Erinnerungskultur. 2022 und 2023 konnten wir unsere Zusammenarbeit mit dem Zweitzeugen e.V. weiterführen.
Ich möchte gerne Zweitzeuge werden und den Schüler*innen meiner alten Schule die Geschichten der Zeitzeugen weitererzählen.
2023 geht es weiter
Alle interessierten Schulen und Lehrer:innen können sich unter melden:
anna.stenz@allerwelthaus.org oder 02331 – 21410
Freunde & Förderer
Danke!
Gefördert durch das Bundesministerium für Familie, Senioren Frauen und Jugend im Rahmen des Bundesprogramms Demokratie Leben!
Kultur
RucksackNRW
AKtivieren
Türen auf für Kunst & Kultur
Kulturelle Bildung kann einen wesentlichen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen leisten. Voraussetzung allerdings ist, die Tür zu Kunst und Kultur für alle Kinder und Jugendlichen so früh und so weit wie möglich zu öffnen. Der Kulturrucksack NRW knüpft an bestehende Programme an, die bereits in den Kindertageseinrichtungen und Schulen Nordrhein-Westfalens angeboten werden. Er wendet sich an Kinder und Jugendliche zwischen 10 und 14 Jahren.
Kultur(en) der Vielfalt – Vielfalt der Kultur(en)
In Hagen steht der Kulturrucksack unter dem Motto „Kultur(en) der Vielfalt – Vielfalt der Kultur(en).
Die Organisation des Programms und die Koordination der Veranstalternetzwerkes liegt in Hagen in den Händen des Jugend-Kulturzentrum Kultopias.
Pimp it up – Upcycling-Workshop mit Marga Bergmann
Coole Klamotten, Accessoires und Schmuck selber herstellen und aus alt neu machen!
Upcycling-Workshop mit Thomas Zighan
Im Upcycling-Anfänger*innenkurs, beim Upcycling-Pabst Thomas Zighan, werden drei coole Upcyclingprodukte hergestellt. Für alle Kreativen zwischen 10 – 14 Jahre. Macht mit bei KulTour, dem zweiten Hagener Jugendkulturtag!
Trommel-Kurs Beat obsession
Sa, 20.02.2022 19:00 Uhr AllerWelthaus Hier kann eine Zweite Überschrift rein Unter Anleitung von Ulf Heße kommt jeder seinem eigenen Rythmus auf die Spur. Es
Freunde & Förderer
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Gefördert durch das Ministerium für Kultur
und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen.
Kultur
Strolche
ENtdecken
Entdeckerfreude & Blick hinter die Kulissen.
Keine andere Einrichtung erreicht so viele junge Menschen wie die Schule. Das Projekt „Kulturstrolche“ setzt hier an: Es bringt wichtige Akteur*innen und Partner*innen zusammen, um ein starkes und nachhaltiges Netzwerk aus Grundschulen, Kultureinrichtungen und lokalen Künstler *innen zu bilden. Teilnehmende Grundschüler*innen erhalten so früh Zugang zu den verschiedenen Kunstsparten Theater, Musik, Literatur, Medien, Geschichte, Kunst und Tanz sowie die Möglichkeit, die kulturelle Vielfalt ihrer eigenen Stadt zu entdecken und das sowohl analog als auch digital.
Die „Kulturstrolche“ stehen für Entdeckerfreude, Schaffensdrang und ermöglichen den Blick hinter die Kulissen von Kunst und Kultur ganz unabhängig von den Ressourcen und Interessen des Elternhauses. Im Klassenverbund und in Begleitung der Lehrkräfte lernen die Kulturstrolche von der 2. bis zur 4. Klasse auf spielerische Art und Weise die verschiedenen Kultursparten mit ihren Kulturorten und Kulturschaffenden kennen. Sie begegnen Künstler*innen und erfahren, wie vielfältig Kunst und Kultur sein können. Kulturstrolche entdecken, beobachten und stellen Fragen. Vor allem aber probieren sie sich selbst in den kulturellen Ausdrucksformen aus.
In Hagen wird das Netzwerk der sich beteiligenden Institutionen durch das Kulturbüro der Stadt Hagen koordiniert.
Unsere Strolch-Angebote
Nach Vereinbarung // Schoko-Expedition für Naschkatzen und Schoko-Detektive
Die Schoko-Detektive machen sich gemeinsam auf den Weg und erfahren von der Kakao-Ursprungs- Geschichte (Azteken, Maya), wie der Kakao und die Schokolade nach Europa kamen, finden u.a. heraus welche Zutaten in Schokolade enthalten sind, wie sie hergestellt wird u.v.m.
Nach Vereinbarung // Mitmach-Lesung „Emmas SchokoLaden“
In der interaktiven Lesung erhalten Schüler:innen spannende Informationen über Schokolade, den Kakao-Anbau und darüber was konventionelle Schokolade von fair gehandelter Schokolade unterscheidet. Die Lesung kann für sich stehen oder lässt sich auch variabel um unterschiedliche Unterrichtseinheiten zum Fairen Handel erweitern.
Kulturelle Vielfalt in der Grundschule
Das Kulturstrolche-Programm findet in Hagen schon seit Jahren an verschiedenen und immer wechselnden Schulen statt. Alle teilnehmenden Klassen können aus diesem Angebotskatalog wählen. Noch nicht dabei? Dann über kulturstrolche@stadt-hagen.de bewerben.
Jetzt buchen!
Wir freuen uns auf deine Klasse.
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Gefördert durch das NRW KULTURsekretariat.
Kultur
Strolche
ENtdecken
Entdeckerfreude & Blick hinter die Kulissen.
Keine andere Einrichtung erreicht so viele junge Menschen wie die Schule. Das Projekt „Kulturstrolche“ setzt hier an: Es bringt wichtige Akteur*innen und Partner*innen zusammen, um ein starkes und nachhaltiges Netzwerk aus Grundschulen, Kultureinrichtungen und lokalen Künstler *innen zu bilden. Teilnehmende Grundschüler*innen erhalten so früh Zugang zu den verschiedenen Kunstsparten Theater, Musik, Literatur, Medien, Geschichte, Kunst und Tanz sowie die Möglichkeit, die kulturelle Vielfalt ihrer eigenen Stadt zu entdecken und das sowohl analog als auch digital.
